Selasa, 30 Juni 2015

Sport Day di Bulan Ramadhan

 
 
Selama bulan Ramadhan, sekolah Ara tetap melaksanakan kegiatannya seperti biasa. Beberapa hari lalu kebetulan ada kegiatan sport day untuk murid kelas 1 hingga kelas 3. Kegiatannya adalah aneka macam perlombaan yang sifatnya hiburan bagi anak-anak, misalnya lomba melemparkan bola pada sasaran, lompat jauh, melempar roket foam ke jarak terjauh, dan sebagainya.
 
Perlombaan ini sifatnya kelompok dan bukan individu, jadi kerjasama lebih diutamakan disini. Semua skor yang diraih dicatat oleh guru, hal ini semakin menambah semangat anak-anak yang memang memiliki sifat kompetitif dominan. Anak-anak terlihat semangat dan gembira, di akhir acara, mereka semua mendapatkan medali, semuanya tanpa terkecuali. Usaha mereka diapresiasi tanpa harus merasa sedih dan kecewa jika skornya rendah.
 
Para orang tua diundang oleh pihak sekolah, namun tidak banyak yang datang. Para orang tua sibuk mengabadikan kegiatan anak-anak mereka. Saya pun demikian, tidak kalah sibuknya hehehe...
 
Ara puasa setengah hari waktu itu, Alhamdulillah dia tetap bersemangat. Semoga Allah SWT memudahkan puasamu ya nak.
 

Jumat, 26 Juni 2015

Anjuran Berpuasa Ramadhan di Weekends Saja

 
Di awal Ramadhan 1436H ini, sekolah anak saya memberikan selebaran berisi pengumuman terkait puasa bagi murid-murid di sekolah setempat. Seingat saya baru kali ini sekolah anak saya memberikan pengumuman, Ramadhan sebelumnya sepertinya tidak ada. Poin dari pengumuman tersebut antara lain adalah bahwa:
  • anak usia di bawah 12 tahun tidak seharusnya melaksanakan puasa,
  • bulan Ramadhan tahun ini bertepatan dengan term akhir sekolah sehingga banyak kegiatan yang penting untuk dilakukan anak-anak seperti trip dan aneka klub sehingga jika anak-anak dipaksakan untuk berpuasa sebaiknya dilaksanakan saat weekends saja.
 
Intinya himbauan bahwa agar anak-anak tidak berpuasa selama musim sekolah. Meski sedikit menyesalkan kekhawatiran pihak sekolah yang terlalu berlebihan tentang puasa pada anak-anak namun kurang lebih saya berusaha untuk memahaminya. Mungkin karena puasa tahun ini tepat di puncak musim panas di UK sehingga waktu puasa sangat panjang yaitu berkisar 19 jam. Jika anak-anak dipaksakan berpuasa dalam rentang waktu yang lama sementara mereka tetap mengikuti kegiatan sekolah seperti biasa, maka pihak sekolah khawatir dimintai pertanggung-jawaban oleh orang tua jika terjadi sesuatu yang tidak diinginkan pada para murid.
 
Saya tetap berupaya untuk berfikiran positif, mungkin pihak sekolah kurang informasi tentang pelaksaan puasa pada anak-anak dan juga tentang fatwa-fatwa berkaitan tentang puasa Ramadhan di Negara yang waktu berpuasanya lama karena musim panas. Bisa jadi pihak sekolah mengira bahwa anak-anak juga harus turut berpuasa selama 19 jam seperti yang dilakukan oleh orang muslim dewasa lainnya sehingga mereka benar-benar melarangnya. Bisa jadi pihak sekolah menganggap bahwa puasa termasuk melanggar hak anak atau setidaknya mencederai hak kesejahteraan anak, entahlah. Anggapan ini saya dasarkan pada obrolan saya dengan beberapa guru di tempat kursus saya di link berikut ini yang berjudul Pertanyaan Seputar Puasa Ramadhan.
 
Saya sempat bertanya pada salah seorang teman saya yang anaknya bersekolah di tempat yang berbeda dengan anak saya. Dia menjelaskan bahwa  pihak sekolah juga memberikan larangan puasa pada anak-anak selama weekdays dan hanya boleh berpuasa pada weekends saja, jika orang tua memaksakan anaknya untuk tetap berpuasa maka pihak orang tua diminta untuk mengisi form yang disediakan sekolah. Dan keputusan kawan saya ini kemudian adalah mengijinkan anaknya untuk hanya berpuasa di akhir minggu saja, dengan pertimbangan karena anak-anaknya belum wajib berpuasa sehingga hanya perlu latihan saja.
 
Bulan Ramadhan memang selalu menjadi polemik di negeri ini. Adalah tantangan tersendiri bagi orang tua bagaimana mengenalkan indahnya nilai puasa baik untuk aspek fisik maupun aspek psikis spiritualitas hubungan antara manusia dengan penciptanya. Bagaimana Allah mengajarkan kasih sayang dan menebarkan rasa kepedulian terhadap sesama melalui proses menahan lapar dan amarah. Adalah jihad bagi setiap keluarga muslim untuk tetap menegakkan nilai-nilai Islam di Negara yang muslimnya minoritas ini. Semoga Allah memudahkan, amin.
 

Senin, 22 Juni 2015

Buntil Daun Kale

 
Biasanya resep buntil itu selalu identik dengan daun pepaya, nah berhubung saya belum pernah menemukan daun pepaya di Newcastle, jadilah saya modifikasi dengan daun kale. Daun ini lumayan mudah di dapat di toko-toko swalayan dengan harga yang relatif murah, biasanya 1 bungkus harganya tidak lebih dari £1.00 dan isinya lumayan banyak. Kenapa saya memilih daun ini? Karena kale memiliki tekstur yang kurang lebih sama dengan daun pepaya, bedanya daun ini tidak memiliki rasa pahit seperti daun pepaya. Dan hal ini juga menjadi nilai positif dari daun kale bagi yang tidak suka rasa pahit dalam sayuran.
 
Saya menyukai buntil semenjak kuliah di Surabaya. Awalnya saya tidak mengetahui apa itu buntil, hingga suatu hari, seorang ibu yang biasanya berdagang aneka sayur matang menawarkan kepada saya buntil daun pepaya tersebut. Biasanya yang saya beli dari ibu penjual tersebut adalah botok hati ayam atau botok udang, namun hari itu semua botok habis, tinggal buntil pepaya ini. Akhirnya saya memberanikan diri untuk membelinya meski saya kurang yakin akan mampu memakannya. Ya...namanya juga anak kos, akhirnya hanya dengan nasi putih hangat dan rasa lapar, buntil pun habis, lenyap tak tersisa, rasanya enak sekali dan tidak berasa pahit. Hemmm pandai benar ibu ini membuatnya, batin saya waktu itu. Nah semenjak itulah saya menjadi tergila-gila dengan buntil pepaya.
 
Begitulah sekilas cerita, selanjutnya mari saya mulai saja menuliskan resep buntil daun kale dengan bahan-bahan yang mudah ditemukan di Newcastle khususnya.
 
Bahan-bahan:
  • 1 bungkus daun kale
  • 250 gr udang
  • 1 genggam ikan teri
  • 5 sdm kelapa parut kering
  • 1 bawang bombay
  • 3 suing bawang putih
  • 2 cabe merah
  • 2 cabe rawit ( atau sesuai selera)
  • 2 lembar daun salam
  • 3 lembar daun jeruk
  • 1 sdt kunyit bubuk
  • 1/4 sdt terasi
  • gula kelapa serut dan garam secukupnya
  • minyak untuk menumis
  • 1/2 gelas air
Cara memasak:
  1. Rebus daun kale hingga matang dan empuk, biarkan dingin, lalu rajang sesuai selera, sisihkan.
  2. Cincang halus bawang bombay, bawang putih, cabe merah, dan cabe rawit, lalu tumis di atas wajan dengan api sedang hingga layu.
  3. Tambahkan udang, teri, daun salam, daun jeruk, kunyit, terasi, gula kelapa, dan garam ke dalam tumisan. Aduk rata hingga udang berubah warna.
  4. Masukkan parutan kelapa, lalu aduk kembali hingga semua bumbu merata dengan kelapa parutan. Tambahkan air, lalu aduk hingga air meresap. Matikan api, diamkan hingga suhu turun.
  5. Jika daun kale dan bumbu sudah agak dingin, campurkan keduanya dalam sebuah wadah, aduk hingga bumbu merata ke dalam daun kale.
  6. Bungkus dengan plastik menjadi beberapa bagian, tekan-tekan agar padat, lalu kukus selama kurang lebih 20 menit.
  7. Buntil daun kale siap disajikan.
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan pada resep buntil kale, diantaranya adalah penggunaan kelapa parut kering. Saya menggunakan parutan kelapa kering karena memang di sini lebih mudah untuk didapat dan harganya lebih murah daripada parutan kelapa yang basah. Untuk membungkus, saya memilih menggunakan plastik karena ekonomis dan mudah didapat. Idealnya, buntil itu dibungkus dengan daun pisang dan ditusuk dengan lidi sehingga menambah aroma buntil lebih wangi. Apalah daya, daun pisang pun harganya mahal, dan hanya dapat dibeli di toko Cina yang jaraknya sangat jauh dari rumah saya. Alhamdulillah dengan segala keterbatasan dan upaya yang maksimal, akhirnya buntil pujaan siap disantap juga. Selamat berkreasi :-)
 

Baso Ayam Tahu Goreng Krispi

 
Jika pembaca sedang bosan dengan menu baso ayam yang biasa, boleh lah dimodifikasi sedikit dengan menambahkan bahan lain lalu goreng dengan tepung dan jadilah camilan gorengan hangat yang pas dinikmati saat cuaca dingin ditambah dengan sambal saus cocol pedas. Bisa juga untuk alternatif takjil saat berbuka puasa. Cara membuatnya sangat mudah, sebelumnya perlu kita siapkan dulu bahan-bahannya:
 
Bahan utama:
  • 1/2 kg ayam yang sudah digiling
  • 2 potong tahu mentah (lumatkan menggunakan garpu)
  • 1 butir wortel (parut atau potong korek api)
  • 1 daun bawang (Rajang halus)
  • 1 butir telur (kocok)
  • 3 sdm tepung tapioca
  • 2 liter air untuk merebus
  • 1 liter minyak untuk menggoreng
 
Bumbu yang dihaluskan:
  • 3 siung bawang putih
  • 1 sdt merica
  • garam secukupnya
  • gula secukupnya
Bahan balutan:
  • 5 sdm tepung terigu
  • 1 sdt merica
  • garam secukupnya
Cara memasak tahap I:
  1. Rebus air di atas kompor, tinggal sejenak
  2. Campurkan semua bahan utama, aduk rata hingga menjadi adonan.
  3. Masukkan bumbu yang telah dihaluskan ke dalam adonan bahan utama, aduk kembali hingga rata. Jika adonan terlalu kental bisa ditambahkan sedikit air dingin, jika terlalu encer bisa ditambah tepung tapioka hingga adonan mudah dibentuk.
  4. Bentuk adonan menjadi bulat- bulat seperti baso, lalu masukkan ke dalam air rebusan yang telah mendidih
  5. Jika baso sudah mengambang dan matang, angkat dan tirirskan. Diamkan hingga suhunya turun.
Cara memasak tahap II:
  1. Panaskan minyak ke dalam wadah yang cekung, tinggal sejenak
  2. Campurkan semua bahan balutan ke dalam sebuah wadah, aduk hingga semua bahan tercampur
  3. Gulingkan baso satu persatu ke dalam tepung balutan sambil dipijat-pijat sehingga tepung menempel dan rata
  4. Goreng dalam minyak panas dan banyak
  5. Jika warna berubah kuning keemasan, angkat dan tiriskan
  6. Baso ayam tahu goreng krispi siap disajikan
Camilan ini juga sangat cocok buat anak-anak yang kurang suka mengkonsumi sayur. Sayuran yang dicampurkan pun dapat disesuaikan dengan selera, misalnya bayam atau brokoli yang sudah dicincang halus. Selamat berkreasi :-)

 

Selasa, 09 Juni 2015

Kurikulum Bahasa Inggris di UK

Kurikulum pelajaran Bahasa Inggris di UK untuk sekolah dasar atau biasanya disebut Primary School ternyata lumayan banyak lho. Yah mungkin sama banyaknya dan sama njlimetnya dengan pelajaran Bahasa Indonesia di negara kita kali ya... Dan pelajaran bahasa Inggris juga masih dianggap sulit bagi murid-murid asli Inggris sendiri, lha wajar dong, kita aja masih sering kesulitan juga mengerjakan soal bahasa Indonesia, meski kita lahir di Indonesia. Nah buat penduduk asli aja sulit, apalagi buat anak-anak para pendatang yang bahasa ibu mereka non-English, hemmm sungguh tantangan, terutama bagi orang tuanya yang harus mendampingi anak mereka belajar dan mengerjakan PR.
 
Berikut hal-hal yang harus dipelajari berdasarkan kurikulum nasional:
  • Speaking (drama , debates)
Anak-anak akan dilibatkan dalam pertunjukkan besar yang biasanya diadakan setahun sekali. Pertunjukkan drama ini biasanya melibatkan murid-murid mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Ada juga pertunjukkan tiap kelas atau pertunjukkan kecil yang biasa disebut assembly. Dengan melibatkan anak-anak dalam permainan drama, dapat melatih mereka untuk berbicara dengan percaya diri di depan umum dan mengekspresikannya sesuai peran.
 
Setelah bermain peran dalam cerita George Stephenson
 
  • Grammar (verb, noun, sentence)
Pada anak-anak usia sekolah dasar, penekanannya adalah pada pengenalan perubahan bentuk kata kerja dari bentuk sekarang menjadi bentuk lampau atau sebaliknya. Pengenalan pada kata kerja yang regular maupun yang irregular juga sudah diberikan sehingga anak tahu mana kata kerja yang perlu ditambah -ed pada bagian akhir dan mana kata kerja yang berubah total saat menjadi bentuk lampau. Tugas-tugas yang diberikan dapat ditemukan pada artikel saya di sini. Selain itu anak-anak juga diajari mengenali noun, verb, adjective, adverb, yang kadang saya sendiripun masih bingung hehehe...

  • Spelling
Setiap hari, anak-anak setelah bel masuk berbunyi diharuskan menuliskan beberapa kosa kata dari daftar yang telah diberikan oleh guru pada buku masing-masing. Selain itu juga ada PR menghafal kosa kata, biasanya ada 7 kata yang diberikan tiap minggunya, dan hari Jumat akan ada tes kecil untuk mengetahui sejauh mana murid mengetahui ejaan dari kata yang telah diberikan.
 
PR spelling mingguan yang harus dihafalkan
  • Creative writing
Menulis kreatif ini meliputi menulis puisi, cerita pendek, membuat iklan, dan lain sebagainya. Syarat menulis kreatif ini selain harus indah dengan penggunaan kosa kata yang luas juga tetap mengikuti standar penulisan yang baik dan benar, seperti penggunaan huruf besar, dan tanda baca. Menulis kreatif ini harus dapat menggambarkan kemampuan anak dalam menguasai aspek-aspek bahasa seperti rhyme, alliteration, assonance, maupun onomatopoeia seperti yang telah saya tulis di artikel sebelumnya.
Puisi karya Ara
 
  • Listening
Beberapa bulan lalu, wali murid diundang datang ke kelas untuk mengikuti kegiatan baca bersama atau "reading morning". Kegiatannya pagi itu adalah mendengarkan guru yang sedang membacakan buku "Charlie and the Chocolate Factory" kepada para murid. Murid--murid diminta mendengarkan baik-baik, setelah selesai satu bab, mulailah guru memberikan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan cerita yang telah dibacakan. Hemmmm rasanya seru sekali, anak-anak tampak berani mengangkat tangan dan mencoba memberikan jawaban yang paling benar. Dari kegiatan inilah anak-anak belajar tentang bagaimana menerima dan mengolah informasi melalui proses mendengar.
  • Writing reports
Selesai melakukan perjalanan ke suatu tempat, misalnya dari pantai, museum, atau tempat-tempat bersejarah , biasanya anak-anak diminta untuk membuat cerita dari hasil kunjungan mereka. Cerita ini bisa gambaran tentang tempat yang telah mereka kunjungi, kesan yang mereka rasakan selama melakukan kunjungan, atau hal-hal apa yang telah mereka lakukan di sana. Anak-anak bisa melengkapi tulisan mereka dengan gambar-gambar goresan tangan mereka sendiri sehingga menambah menarik laporan yang mereka buat. Berikut adalah satu contoh laporan yang dibuat anak saya setelah berkunjung ke salah satu tempat bersejarah "Hadrian Wall".
 
Hasil kunjungan ke Roman Army Museum
 
  • Read (read aloud)
Selain dipinjami buku bacaan setiap seminggu sekali untuk dibaca di rumah, anak-anak juga dilatih untuk membaca dengan suara keras di depan umum. Hal ini seperti yang dilakukan anak saya dan teman-teman sekelasnya di assembly dengan tema "All about year 3" yang diadakan tidak lama setelah anak saya naik ke kelas 3. Pertunjukkan ini isinya adalah anak-anak membaca beberapa kalimat yang telah ditulis di dalam bukunya masing-masing. Tulisannya tentang segala hal yang akan mereka alami dan mereka pelajari ketika mereka di Year 3. Melalui kegiatan ini, selain berlatih membaca dengan suara keras, anak-anak juga disiapkan dan dikenalkan secara mental tentang situasi di kelas 3, yaitu dimana anak-anak mulai belajar lebih disiplin, porsi belajar lebih banyak daripada bermain (karena sudah masuk Key Stage 2).
 
Assembly "All about Year 3"
 
  • Phonics
Fonik adalah belajar mengenal bunyi dari suatu huruf. Dengan mengenal bunyi masing-masing huruf maka anak diharapkan bias mengaplikasikannya saat dalam belajar membaca sehingga tidak perlu lagi mengeja. Misalnya saja kata ANT, jika dieja dalam bahasa Inggris maka akan berbunyi ei, en, ti, namun jika hurufnya dibunyikan maka akan seperti ini a'....enn....tteh...., dan jika dibunyikan dengan cepat akan langsung membentuk kata ant. Contoh jelasnya seperti di video berikut ini:
 

  • Punctuation
 
Punctuation dalam istilah bahasa Indonesia biasa disebut dengan tanda baca, yaitu titik (full stop), koma (comma), tanda seru (exclamation mark), tanda tanya (question mark), titik dua (colon), titik koma (semi-colon), tanda kurung (brackets), tanda singkatan kata (apostrophe), garis (dash), poin (bullet point), tanda bicara (speech marks), titik tiga (ellipsis),  dan sebagainya. Saat anak-anak membuat sebuah karya tulis, otomatis juga harus memperhatikan dan mengaplikasikan dengan benar berbagai tanda baca dalam tulisan mereka.
  • Comprehension
Adalah kemampuan menyeluruh mulai dari membaca, memahami, mengungkapkan baik melalui lisan maupun tulisan. Biasanya guru akan membacakan sebuah buku cerita kemudian memberikan pertanyaan kepada anak-anak dan meminta anak-anak membuat ringkasan dan kesan yang mereka rasakan dari cerita yang telah mereka dengarkan.

  • Summarise
Setiap hari Senin, anak saya diminta membawa reading folder yang berisi buku cerita yang akan diganti setiap minggunya, buku penghubung, dan buku yang berisi ringkasan cerita dari buku-buku yang telah dibacanya. Dari kegiatan ini dapat digunakan untuk mengukur kemampuan anak dalam memahami bacaan. Buku yang diberikan mulai dari yang tulisannya berukuran besar-besar, banyak gambar, dengan jumlah halaman yang sedikit hingga semakin lama ukuran tulisan mengecil, gambarnya semakin sedikit, dan halamannya semakin tebal, Terkadang saya meminta melalui buku penghubung agar guru tidak mengganti dulu buku ceritanya agar bisa diselesaikan hingga tuntas. Buku yang tebal baru bisa diselesaikan anak saya dalam jangka waktu 2 minggu.

  • Writing instruction
Menulis perintah ini dapat dilakukan dengan cara menulis resep masakan sederhana, atau langkah-langkah membuat ketrampilan tangan. Beberapa hari lalu, anak saya diajari bagaimana cara membuat peta dan membuat kertasnya nampak seperti kertas peta yang lusuh, dan usang. Mereka mempraktekan di kelas bersama-sama, setelahnya anak diminta menuliskan langkah-langkah nya di pada sebuah kertas. Dengan demikian anak-anak dilatih untuk bagaimana membuat kalimat instruksi yang mudah untuk diikuti dan tidak membingungkan atau ambigu bagi yang membacanya. Hemmm tidak mudah bukan? Apalagi untuk anak usia rata-rata 8 tahun. Saya saja kadang masih "mbuleti" kalau menulis resep hehehe....

  • Persuasive writing
Nah ini nih yang seru. Persuasive writing itu yang seperti apa? Yah salah satunya semacam iklan lah, bagaimana tulisan itu dapat mempengaruhi pembaca untuk membeli produk mereka atau mempengaruhi perasaan mereka terhadap suatu hal. Tugas yang didapat anak saya adalah membuat iklan tentang minuman bersoda, dan beginilah hasilnya:
 
Membuat iklan minuman untuk anak-anak
 

  • Proper handwriting
Yang dimaksud dengan istilah ini adalah dengan menulis rapi, baik itu berupa print handwriting (huruf tidak bersambung), atau join up writing (tulisan latin). Pihak sekolah dibebaskan untuk mengambil keputusan apakah perlu mengajarkan tulisan latin atau tidak, yang penting mengajarkan anak bagaimana menulis dengan rapi dan bisa dibaca dengan jelas. Sekolah di tempat anak saya belajar, memutuskan untuk mengajarkan tulisan latin, namun beberapa bentuknya berbeda dengan latin yang dulu saya pernah diajari oleh guru saya sewaktu SD sehingga saya pun agak kesulitan mengajari anak saya menulis huruf latin.

  • Writing letters
Menulis sesuatu kepada orang lain tentu saja akan semakin meningkatkan kemampuan anak untuk mengekpresikan pikiran mereka melalui tulisan, oleh karena itu sekolah juga mengajarkan bagaimana cara menulis surat, kartu ucapan, dan sebagainya. Surat berdasarkan kepentingannya dibagi menjadi 2, yaitu surat resmi dan tidak resmi yang tentu saja memiliki aturan yang berbeda satu dengan yang lainnya.
 
Demikianlah sekilas tentang gambaran kurikulum pelajaran Bahasa Inggris yang diajarkan di sekolah-sekolah dasar di Inggris. Hemmm jika dilihat poinnya ternyata banyak sekali, saya sebagai orang tua jadi ikutan cemas karena merasa tidak menguasai pelajaran yang satu ini. Dan sedihnya, pelajaran yang lain pun saya juga tidak terlalu menguasai hik...hik... Apalagi pelajaran matematika dengan kosa kata yang menurut saya asing, bagaimana saya mau membantu mengerjakan PR anak saya jika membaca soalnya saja kadang saya tidak mengerti. Uh....sedihnya, belajar ternyata bukan saja kewajiban anak melainkan kewajiban orang tua juga :-D Semoga Allah memudahkan, amin.
 
Sumber tulisan: Kursus Keeping Up with The Kids

 

Senin, 08 Juni 2015

Istilah-Istilah Dalam Pelajaran Bahasa Inggris

 
Dalam pelajaran bahasa Inggris terdapat istilah-istilah yang agak rumit dan membingungkan seperti halnya saat kita belajar Bahasa Indonesia. Beberapa istilah bisa jadi sama karena beberapa istilah bahasa kita memang menggunakan kata serapan dari bahasa asing seperti sinonim atau persamaan kata, antonim untuk menyebut lawan dari sebuah kata yang ternyata dalam bahasa Inggris juga disebut dengan synonym, dan antonym, hanya ejaannya saja yang berbeda.
 
Berikut saya akan menjelaskan beberapa istilah yang baru saja saya dapatkan di kelas Keeping Up With The Kids pagi ini, diantaranya yaitu:
  • Ambiguity:
 
Adalah suatu kalimat yang memiliki arti kurang jelas atau  atau dalam istilah bahasa Indonesia disebut ambigu. Contohnya adalah kalimat berikut; "The girl put the cat out, because she was noisy". Jika dibaca sekilas mungkin kalimat ini tidak bermasalah, namun jika dicermati maka akan tampak ketidakjelasan. Siapakah yang melakukan kebisingan, apakah the girl atau the cat? Lantas bagaimana bentuk kalimat yang baik sehingga terhindar dari ambiguity? "The girl put the cat out, because it was noisy". Kata it menjelaskan bahwa yang melakukan kebisingan dalam kalimat tersebut sudah pasti the cat.
 
Contoh lainnya adalah kalimat berikut ini; "The mother cuddled her baby, because she was crying". Siapakah yang menangis dalam kalimat tersebut, apakah si ibu atau si bayi? Dalam kalimat tersebut memiliki makna ganda, she bisa berarti si ibu atau bisa juga si bayi. Untuk menjadikan kalimat tersebut lebih jelas, maka kalimat tersebut dapat diganti dengan,"The mother cuddled her crying baby".
  • Alliteration
Adalah pengulangan bunyi konsonan dalam sebuah kalimat. Contoh; "Beautiful Bethany baked bagels, buns and bread for breakfeast". Dalam kalimat tersebut, bunyi konsonan huruf b muncul berulang-ulang dalam sebuah kalimat. Contoh yang lain misalnya, "The baby boy was born", "Naughty neighbour", "Saucy Susie sipped soda slowly", Tabitha tasted ten eleven tiny treats", dan lain-lain.
  • Assonance
Adalah pengulangan bunyi huruf vocal pada sebuah kalimat. Assonance ini sedikit mirip dengan rhyme namun sebenarnya sangat berbeda. Pada assonance yang sama hanya bunyi hurufnya saja bukan hurufnya yang sama. Conroh assonance; "Try to light the fire, Maia!" Pada kalimat tersebut yang diulang adalah bunyi "ai" pada kata try, light, fire, dan Maia. Contoh lain assonance yaitu "blue, dan moon", bunyinya sama-sama "uu".
  • Onomatopoeia
Adalah sebuah kata yang memiliki suara seperti kejadian yang digambarkannya. Dalam penulisan puisi atau karya tulis biasanya dmunculkan untuk memberikan efek khusus yaitu untuk menciptakan sebuah mood suasana atau menggambarkan sebuah kejadian sehingga tampak nyata. Kata-kata yang termasuk dalam onomatopoeia antara lain; boom, pop (suara letupan), crash (suara tabrakan atau kecelakaan), zoom, bang (suara pintu yang dibanting), slither (suara ular berjalan), clang (suara kaleng jatuh), drip suara tetesan air). Dalam bahasa kita mungkin ada kata dor, gubrak, krak, gludug, dan sejenisnya.
 
Belajar bahasa ternyata menarik bukan? Sedikit membingungkan dan kadang susah dihafal. Saya sendiri kadang terbailk- balik jika memberi penjelasan atau masih saja sering salah saat diminta membuat kalimat dengan kategori di atas. Yah semoga gurunya tidak bosan mengulang-ulang pelajaran yang sama :-D
 

Jumat, 05 Juni 2015

Very Simple DIY Panda Costume

Today, 5th June is World Environment Day (the same day as my husband's birthday), so my daughter's school ask all the pupils to dress up as the wild animals. The day before, my husband went to the city centre looked for an animal costume. Many stores had been visited by him, but the shop keepers kept saying that my husband came in the wrong time. He should come in the Halloween season when they sell all that kind of stuffs. Actually we knew that, but we needed to try the best.

Actually my daughter has a butterfly costume, which are the wings, tutu, tight, and pink leotard, but my daughter wanted to be one of the wild animal. We searched online about how to make DIY animal costume, maybe we could find something easy and nice for the day after. And than my husband found a website about home made animal costumes in here. They were look good and easy to make. We already had some stuffs, for example a black T-shirt, a pair of black school trousers, white material, and panda hat. My daughter got her Panda hat from her previous primary school as a present. Yes, we decided to make a simple panda costume.

First what we needed to do was, preparing all the stuffs including scissors, a needle, and a white thread. Cut the white material into a big oval for the panda's stomach, and then thread in the T-shirt neatly. And finish, that's all. Yey...the Panda is ready to go.

Panda is wearing tap dance shoes :-D
wear a pair of black or white gloves as an optional
Spider Girl
Pinguin
Mickey Mouse

Kamis, 04 Juni 2015

Ensiklopedia Benda Angkasa Buatan Sendiri

Liburan term beberapa minggu lalu, kami membuat ensiklopedia sendiri. Sebenarnya bukan membuat, istilah tepatnya adalah merangkum dari buku-buku ensiklopedia anak-anak, dan video di youtube. Kenapa memilih kegiatan ini? Karena kebetulan tema science di Year 3 (anak saya di Year 3) adalah mengenal benda-benda angkasa seperti matahari, bulan, dan planet-planet luar angkasa lainnya. Dengan merangkum, kita mengajarkan mengenai: 
  • bagaimana cara mencari informasi, apakah dari buku, video, artikel, dan lain sebagainya.
  • bagaimana menyimpan, memilah, dan mengolah informasi yang telah kita dapatkan.
  • menuangkan informasi yang telah kita dapat dengan menggunakan bahasa kita sendiri.
  • menghias hasil rangkuman agar tampak menarik (cara menyajikan hasil).
Sebelum memulai merangkum, langka pertama yang kita lakukan adalah mencari sumber, salah satunya misalnya dari youtube tentang apa yang akan kita rangkum. Berikut adalah salah satu video bagus tentang Matahari.



Setelah puas melihat-lihat video tentang benda-benda angkasa, boleh melihat buku jika dirasa sumbernya kurang lengkap. Buku ensiklopedia yang dijadikan rujukan hendaknya adalah buku ensiklopedia anak-anak agar bahasanya mudah dipahami. Berikut beberapa buku yang kami gunakan untuk membuat rangkuman.


Setelah dirasa sumber yang dibutuhkan sudah mencukupi, langkah selanjutnya adalah mengambil kertas dan spidol atau pensil warna-warni untuk menulis. Jika masih ragu langsung menulis dengan menggunakan spidol, boleh juga sebelumnya membuat rangkuman menggunakan pensil pada kertas yang lain. Setelah dirasa bagus dan sesuai keinginan, baru ditulis menggunakan spidol pada kertas HVS putih atau warna-warni.
Berikut ini adalah hasil yang kami buat. Jadi yang membuat rangkuman bukan hanya anak sendiri, melainkan saya juga ikut mengerjakan proyek ini untuk menyemangati anak saya. Jika ada teman yang bergabung, mungkin saya tidak perlu turut mengerjakan, hanya cukup menemani saja, berhubung sedang sendirian saja jadi saya turut berperan serta.
Berikut adalah hasil dari rangkuman yang telah kami buat.


Jika ingin dibuat lebih menarik, gambar keterangan tidak perlu digambar dengan spidol, melainkan kita bisa membuatnya dari kain flanel warna-warni yang digunting sesuai bentuk lalu ditempel pada kertas sehingga memberi efek 2 dimensi. Seperti yang pernah kami buat pada ensiklopedia binatang malam. Selamat mencoba, semoga berkah dan bermanfaat :-)
 
 
 
 
 
 
Surat Al-Baqarah (Sapi Betina) ayat 231-235: 

Rabu, 03 Juni 2015

Free Worksheets for year 3: Past Tense


 
Salah satu PR anak saya dari sekolah adalah mengenal bentuk lampau dari suatu kata kerja. Kata kerja yang kenalkan tidak hanya yang regular saja (yang hanya perlu ditambah dengan huruf-ed sebagai bentuk lampau), namun juga irregular verbs yang perlu dihafal. Bagi saya, membantu anak mengerjakan PR adalah tantangan tersendiri, tidak hanya anak saya saja yang belajar, otomatis saya juga harus buka kamus hehehe.... maklum lidah saya ini Jawa tulen jadi bahasa Inggrisnya medhok atau istilahnya Inggris Kejawen.
 
Di sisi lain, anak saya kadang tidak percaya dengan apa yang saya ajarkan atau jawaban yang saya berikan, jadi untuk menghindari perdebatan dan interupsi harus siap-siap buka kamus online maupun offline. Saya sih maklum jika kadang anak tidak percaya dengan apa saran orang tuanya saat mengerjakan PR, mereka jauh lebih percaya kepada gurunya sekalipun gurunya melakukan kesalahan.
 
Pernah suatu ketika anak saya membawa pulang PR matematikanya yang ternyata banyak coretan dari gurunya. Anak saya sudah protes ke saya karena memang saya waktu itu yang mendampinginya mengerjakan PR. Akhirnya suami saya menanyakan kepada gurunya, alhasil guru meminta maaf karena kurang teliti saat mengkoreksi. Hemmm, jadi orang tua ternyata harus bisa bersaing dengan guru di sekolah hehehe....
 
Worksheet di atas, kami susun berdua (saya dan anak saya), dengan demikian saat membuat soal, kamipun belajar kata kerja yang baru beserta bentuk lampaunya. Saat membuat worksheet ini tentu saja anak saya perlu tahu jawabannya terlebih dahulu, jika tidak tahu berarti saatnya membuka kamus. Silahkan diunduh, semoga berkah dan bermanfaat :-)
 
 
 
 
 
 
Surat Al-Baqarah (Sapi Betina) ayat 226-230:
 
226. Bagi orang yang meng-ila' istrinya harus menunggu empat bulan. Kemudian jika mereka kembali (kepada istrinya), maka sungguh, Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang.
 
227. Dan jika mereka berketetapan hati hendak menceraikan, maka sungguh, Allah Maha Mendengar, Maha Mengetahui.
 
228. Dan para istri yang diceraikan (wajib) menahan diri mereka (menunggu) tiga kali quru'. Tidak boleh bagi mereka menyembunyikan apa yang diciptakan Allah dalam rahim mereka, jika mereka beriman kepada Allah dan hari akhir. Dan para suami mereka lebih berhak kembali kepada mereka dalam (masa) itu. Jika mereka menghendaki perbaikan. Dan mereka (para perempuan) mempunyai hak seimbang dengan kewajibannya menurut cara yang patut. Tetapi para suami mempunyai kelebihan di atas mereka, Allah Mahaperkasa, Mahabijaksana.
 
229. Talak (yang dapat dirujuk) itu dua kali. (Setelah itu suami dapat) menahan dengan baik, atau melepaskan dengan baik. Tidak halal bagi kamu mengambil kembali sesuatu yang telah kamu berikan kepada mereka, kecuali keduanya (suami dan istri) khawatir tidak mampu menjalankan hukum-hukum Allah. Jika kamu (wali) khawatir bahwa keduanya tidak mampu menjalankan hukum-hukum Allah, maka keduanya tidak berdosa atas bayaran yang (harus) diberikan (oleh istri) untuk menebus dirinya. Itulah hukum-hukum Allah, maka janganlah kamu melanggarnya. Barangsiapa melanggar hukum-hukum Allah, mereka itulah orang-orang zalim.
 
230. Kemudian jika dia menceraikannya (setelah talak yang kedua), maka perempuan itu tidak halal lagi baginya sebelum dia menikah dengan suami yang lain. Kemudian jika suami yang lain itu menceraikannya, maka tidak ada dosa bagi keduanya (suami pertama dan bekas istri) untuk menikah kembali jika keduanya berpendapat akan dapat menjalankan hukum-hukum Allah. Itulah ketentuan-ketentuan Allah yang diterangkan-Nya kepada orang-orang yang berpengetahuan.

Senin, 01 Juni 2015

Kisah Akhir dari Sebuah Keluarga Kecil

 
Saya bertemu dengan pasangan ini saat kami sedang berkunjung ke salah satu tempat wisata di dekat rumah kami. Waktu itu saya tertarik untuk terus memperhatikan keluarga kecil dengan satu anak ini. Awalnya karena saya terkesima dengan wajah cantik si istri, dan suami di sebelahnya yang terlihat gagah, serta seorang anak yang lincah, sungguh serasi. Gerak-gerik mereka juga menggambarkan keharmonisan keluarga mereka. Dalam hati saya amat terkagum-kagum dan turut berbahagia melihat kegembiraan mereka yang sedang menikmati suasana di tempat wisata, meskipun saya tidak mengetahui mereka sama sekali.

Waktu demi waktu pun berlalu. Suatu hari saya berkunjung ke rumah seorang kawan, nah di sanalah terjadi sesuatu yang mengejutkan saya. Saya dikenalkan dengan salah seorang teman sekaligus tetangganya yang ternyata perempuan cantik yang secara sembunyi-sembunyi telah saya perhatikan dulu. Saya pun bersalaman dengannya dan mengenalkan diri, anak semata wayangnya juga turut serta saat itu. Kamipun saling bertukar cerita ringan. Cara berceritanya yang antusias, lucu, cara tertawanya yang segar semakin menambah kecantikan wajahnya sekaligus menunjukkan bahwa dia wanita yang menarik dan kuat, sekaligus supel dalam pergaulan.

Hari-hari berikutnya setiap kali saya berkunjung ke rumah kawan saya, hampir bisa dipastikan saya bertemu dengannya karena lumayan sering perempuan ini singgah ke rumah kawan saya yang satu ini. Begitu seterusnya hingga beberapa bulan berlalu. Namun belakangan saya pun sudah jarang bertemu, bahkan hampir tidak pernah melihatnya lagi. Saya tidak terlalu peduli dan tidak menyadari perubahan itu.
 
Tiba-tiba suatu hari, kawan saya ini menawarkan jika ada rumah dijual cepat. Karena sedang tidak mencari rumah, maka saya tidak begitu perhatian dengan info yang dia sampaikan. Setelah sekian lama barulah kawan saya bercerita jika rumah yang dijual adalah rumah perempuan yang selama ini saya kagumi. Alasan dijual cepat bukan karena sedang butuh uang melainkan agar pembagian harta gono-gini dapat segera terselesaikan. Lho kok pembagian harta gono-gini?
 
Ternyata sekian lama tidak bertemu sudah terangkai kisah yang teramat panjang dan rumit di antara perempuan itu dengan suaminya. Entah seperti apa liku-liku perjalanan episode hidupnya, hingga terjadi peristiwa pencetus yang menyebabkan mereka harus menempuh jalan hidup masing-masing. Saya sebut sebagai peristiwa pencetus karena mungkin saja sebenarnya ada banyak masalah yang kian lama kian menggunung dan akhrinya tinggal menunggu waktu untuk meletus.
 
Peristiwa pencetus itu tidak lain adalah karena sosial media. Perempuan cantik itu rupanya kembali terseret kenangan masa lalu saat bertemu teman SMP nya dulu melalui dunia maya. Obrolan demi obrolan tanpa sadar mendekatkan hati keduanya dan menjadi pemicu perpisahan tersebut. Demikianlah kisah keluarga kecil bahagia itu harus berakhir. Sungguh semuanya serba diluar dugaan. Semoga kita semua bisa mengambil pelajaran dari kisah ini. Tak lupa selalu memohon kepada Allah SWT agar senantiasa diberi perlindungan, dan semoga Allah melimpahkan rahmat-Nya kepada beliau dan kita semua, amin.
 
 
 
 
 
 
Surat Al-Baqarah (Sapi Betina) ayat 221-225:
 
221. Dan janganlah kamu nikahi perempuan musyrik, sebelum mereka beriman. Sungguh, hamba sahaya perempuan yang beriman lebih baik daripada perempuan musyrik meskipun mereka menarik hatimu. Dan janganlah kamu nikahkan orang (laki-laki) musyrik (dengan perempuan yang beriman) sebelum mereka beriman. Sungguh, hamba sahaya laki-laki yang beriman lebih baik daripada laki-laki musyrik meskipun dia menarik hatimu. Mereka mengajak ke neraka, sedangkan Allah mengajak ke surga dan ampunan dengan izin-Nya. (Allah) menerangkan ayat-ayat-Nya kepada manusia agar mereka mengambil pelajaran.
 
222. Dan mereka menanyakan kepadamu (Muhammad) tentang haid. Katakanlah, "Itu adalah sesuatu yang kotor." Karena itu jauhilah istri pada waktu haid; dan jangan kamu dekati mereka sebelum mereka suci. Apabila mereka telah suci, campurilah mereka sesuai dengan (ketentuan) yang ditentukan Allah kepadamu. Sungguh, Allah menyukai orang yang tobat dan menyukai orang yang menyucikan diri.
 
223. Istri-istrimu adalah ladang bagimu, maka datangilah ladangmu itu kapan saja dengan cara yang kamu sukai. Dan utamakanlah (yang baik) untuk dirimu. Bertakwalah kepada Allah dan ketahuilah bahwa kamu (kelak) akan menemui-Nya. Dan sampaikanlah kabar gembira kepada orang yang beriman.
 
224. Dan janganlah kamu jadikan (nama) Allah dalam sumpahmu sebagai penghalang untuk berbuat kebajikan, bertakwa dan menciptakan kedamaian di antara manusia. Allah Maha Mendengar, Maha Mengetahui.
 
225. Allah tidak menghukum kamu karena sumpahmu yang tidak kamu sengaja, tetapi Dia menghukum kamu karena niat yang terkandung dalam hatimu. Allah Maha Pengampun, Maha Penyantun. 

Cara Berurusan Dengan Cek

Baru kali ini saya mendapatkan cek, selama di Indonesia pun saya tidak pernah mendapatkan cek sehingga tidak tahu juga apa yang harus saya lakukan dengan yang namanya cek. Suatu hari saya menerima surat yang berisi pemberitahuan dan  cek pengembalian uang pendaftaran dari sebuah perguruan tinggi di Newcastle. Padahal lokasi perguruan tinggi ini lumayan dekat dari rumah, sekitar 10 menit jika berjalan kaki. Rupanya bagian resepsionis sudah berulang kali mencoba menghubungi saya lewat telepon namun tidak pernah saya angkat . Ya akhirnya mereka kirim cek lewat pos.
 
Nah sekarang saya akan memberi tahu bagaimana cara mencairkan uang di cek yang kita dapatkan. Ada 2 cara tergantung keperluan kita, apakah kita ingin mengambil uang tersebut secara tunai atau mentransfer ke rekening tabungan kita.
 
  • Transfer ke rekening tabungan:
Jika ingin mentransfer ke rekening kita, maka kita dapat memprosesnya melalui bank. Banknya bisa apa saja, entah itu bank dengan merk sama tempat kita membuka akun atau bank dengan merk lain, hehehe...sebutnya merk. Tunjukkan cek dan surat yang kita dapat kepada kasir, dan kasir akan segera memprosesnya. Kenapa surat juga harus diberikan? Karena sebagai bukti bahwa cek itu memang ditujukan untuk kita. Dan satu lagi, bawa bukti identitas diri, entah itu passport, atau bukti tagihan apa saja (bukti tagihan listrik/gas). Prosesnya insyaAllah tidak lama, nah beres sudah.
 
  • Uang Tunai saja:
Seandainya kita ingin uang tunai, maka yang kita tuju bukan bank, melainkan "The Money Shop". Lalu apa saja yang dibawa? Dalam hal ini sama, cek, surat pemberitahuan yang kita dapat, dan bukti diri. Kita serahkan semuanya ke petugas di sana, dan tak lama kemudian kita akan mendapatkan uang tunai sejumlah cek yang kita dapatkan.
 
Nah ternyata mudah sekali, Alhamdulillah sekarang pun saya tidak bingung lagi berurusan dengan cek-cek an. Hayuuuk...siapa yang mau mengirim cek ke saya, segera ya... :-D

Catatan:
*The Money Shop di area Newcastle salah satunya di West Road, depan Hampstead Road seberang jalan persis.
*Jangan lupa untuk menanyakan berapa biaya yang akan dikenakan, baik untuk di bank maupun di The Money Shop. 
 
 
 
 
 
 
 
Surat Al-Baqarah (Sapi Betina) ayat 216-220:
 
216. Diwajibkan atas kamu berperang, padahal itu tidak menyenangkan bagimu. Tetapi boleh jadi kamu tidak menyenangi sesuatu, padahal itu baik bagimu, dan boleh jadi kamu menyukai sesuatu, padahal itu tidak baik bagimu. Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.
 
217. Mereka bertanya kepadamu (Muhammad) tentang berperang pada bulan haram. Katakanlah, "Berperang dalam bulan itu adalah (dosa) besar. Tetapi menghalangi (orang) dari jalan Allah, ingkar kepada-Nya, (menghalangi orang masuk) Masjidilharam, dan mengusir penduduk dari sekitarnya, lebih besar (dosanya) dalam pandangan Allah. Sedangkan fitnah lebih kejam daripada pembunuhan. Mereka tidak akan berhenti memerangi kamu sampai kamu murtad (keluar) dari agamamu, jika mereka sanggup. Barangsiapa murtad di antara kamu dari agamanya, lalu dia mati dalam keadaan kekafiran, maka mereka itu sia-sia amalnya di dunia dan di akhirat, dan mereka itulah penghuni neraka, mereka kekal di dalamnya."
 
218. Sesungguhnya orang-orang yang beriman, dan orang-orang yang berhijrah dan berjihad di jalan Allah, mereka itulah yang mengharapkan rahmat Allah. Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang.
 
219. Mereka menanyakan kepadamu (Muhammad) tentang khamar dan judi. Katakanlah, "Pada keduanya terdapat dosa besar dan beberapa manfaat bagi manusia. Tetapi dosanya lebih besar daripada manfaatnya." Dan mereka menanyakan kepadamu (tentang) apa yang (harus) mereka infakkan. Katakanlah, "Kelebihan (dari apa yang diperlukan)." Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu agar kamu memikirkan.
 
220. Tentang dunia dan akhirat. Mereka menanyakan kepadamu (Muhammad) tentang anak-anak yatim. Katakanlah, "Memperbaiki keadaan mereka adalah baik!" Dan jika kamu mempergauli mereka, maka mereka adalah saudara-saudaramu. Allah mengetahui orang yang berbuat kerusakan dan yang berbuat kebaikan. Dan jika Allah menghendaki, niscaya Dia datangkan kesulitan kepadamu. Sungguh, Allah Mahaperkasa, Mahabijaksana.